一、活動主題:月滿中秋,童趣同樂
二、活動目標:
- 認知目標:通過生動有趣的活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的起源、習俗及文化內(nèi)涵,認識月餅、月亮、玉兔、桂花等中秋元素。
- 情感目標:感受中秋團圓的溫馨氛圍,體驗與同伴、老師共度佳節(jié)的快樂,萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。
- 能力目標:在文體活動中鍛煉幼兒的動手操作能力、身體協(xié)調(diào)性、藝術表現(xiàn)力及團隊協(xié)作意識。
三、活動時間:中秋節(jié)前一周的某日上午(具體日期根據(jù)園所安排)
四、活動地點:幼兒園操場、多功能廳及各班級活動室
五、活動對象:全體幼兒及教師
六、活動準備:
- 環(huán)境創(chuàng)設:
- 園區(qū)及班級布置中秋主題環(huán)創(chuàng),如月亮、玉兔、嫦娥、燈籠等剪紙或繪畫作品。
- 懸掛彩色燈籠、中秋祝福語吊飾,營造濃厚節(jié)日氛圍。
- 物資準備:
- 制作月餅食材(冰皮預拌粉、豆沙/蓮蓉餡、模具等,確保安全衛(wèi)生)、DIY燈籠材料、繪畫工具、彩泥。
- 音響設備、中秋節(jié)相關音樂(如《爺爺為我打月餅》、《明月幾時有》童聲版)。
- 活動獎品(小貼紙、手工小月餅模型等)。
- 安全醫(yī)療箱。
- 人員安排:各班教師負責本班活動組織與安全,后勤人員協(xié)助場地布置與物資分發(fā)。
七、活動流程:
(一)啟動儀式(9:00-9:20 操場)
- 園長或教師代表致中秋祝福辭,簡述中秋意義。
- 全體師幼共唱中秋兒歌,活躍氣氛。
(二)文體游園會(9:30-11:00 各區(qū)域同時進行)
本環(huán)節(jié)設置多個主題區(qū)域,幼兒由教師帶領,以小組形式循環(huán)參與。
- “巧手映月”手工區(qū)(多功能廳/美工室):
- 小班:用彩泥制作“甜甜月餅”,鍛煉手部精細動作。
- 中班:DIY玉兔燈籠或中秋賀卡,發(fā)揮創(chuàng)意。
- 大班:嘗試簡易冰皮月餅制作,體驗勞動樂趣(需教師全程指導,注意飲食安全)。
- “悅動中秋”游戲區(qū)(操場):
- 玉兔拔蘿卜:設置障礙賽道,幼兒模仿小兔子跳躍拔取“蘿卜”(道具),感受運動快樂。
- 月餅運輸隊:小組接力,用托盤平穩(wěn)運送“月餅”(沙包替代),培養(yǎng)平衡與協(xié)作。
- 月兒猜猜猜:教師出示月亮形狀(圓月、彎月)卡片,幼兒快速做出相應身體造型。
- “童畫月圓”繪畫區(qū)(走廊展示區(qū)):
- 長卷畫布共創(chuàng)“我心中的中秋節(jié)”,幼兒自由涂鴉,表達對中秋的想象。
- “光影故事屋”文化區(qū)(音體室):
- 教師通過皮影戲或繪本講述《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等簡化版故事,讓幼兒靜靜聆聽,感受傳統(tǒng)文化魅力。
(三)分享與(11:00-11:30 各班級)
- 幼兒回到班級,展示分享自己的作品(月餅、燈籠、繪畫等),品嘗幼兒園準備的應節(jié)小點心(如小塊月餅、桂花糕)。
- 教師引導幼兒回顧活動,說說“我最喜歡的環(huán)節(jié)”,鞏固中秋認知。
- 互贈祝福,在溫馨的音樂中結束活動。
八、注意事項:
- 安全第一:所有活動設計需符合幼兒年齡特點,避免使用細小、尖銳物品。游戲環(huán)節(jié)教師密切看護,防止奔跑碰撞。手工食材確保新鮮、衛(wèi)生,過敏幼兒需特別注意。
- 包容參與:鼓勵每位幼兒參與,尊重個體差異,不強求作品完美,注重過程體驗。
- 家園互動:活動前可通過家園欄或家長群預告活動,邀請家長協(xié)助準備材料(如舊燈籠裝飾);活動后分享照片、視頻,延伸節(jié)日教育。
- 清潔整理:活動結束后,組織幼兒共同收拾整理材料,培養(yǎng)良好習慣。
九、活動延伸建議:
- 家庭任務:請幼兒回家后與家人分享活動經(jīng)歷,并嘗試觀察夜晚的月亮變化。
- 區(qū)域活動延續(xù):在班級區(qū)角投放中秋相關材料,供幼兒繼續(xù)探索。
通過集文化感知、藝術創(chuàng)作、體育游戲于一體的多元活動,讓幼兒在親身體驗和快樂玩耍中,度過一個有意義、有記憶的中秋佳節(jié),讓傳統(tǒng)文化的種子在幼小心靈中悄然生根。